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张琦：《多声部音乐分析与写作2》奏鸣曲式

发布日期：2018-08-22 点击次数：

“课程思政”教学案例随记
学院	艺术学院		课程名称	多声部音乐分析与写作2
授课教师	张琦		授课班级	音乐学（师范）151
教学切入点		奏鸣曲式
德育元素（预期目标）		终身学习
内容、方法及实施过程		在讲解曲式结构时，提到学校学习所能解决的只是一些知识结构。多年的教育是让学生具备学习的能力和学习的兴趣。并举例说明终身学习所带来的人的变化。
教学体会		对于学生在学习方面的引导非常重要。并不是只让他们学会知识就可以，知识会忘记。让他们学会的应该是学习的能力。

填写日期：2018年06月20日