姓名：张施佳
学院：教师教育学院
班级：小学教育(师范)153
授课教师：陆有海
课程名称：小学教学案例写作
课程切入点：1、重视教学过程连接的自然性!
2、教师应该是有目的、科学地进行追问!
3、数学的研究应该是无止境的！
一句良言：以人教版小学数学二年级下册 数学广角推理为切入点
老师讲的道理：1、对待一节课，我们首先应该理清教材的思路，这是帮助你教学的过程
2、教师的语言应该具有高度的简洁性与针对性，特别是在提问的时候，要有逐层递增
我的感悟：首先，应该了解教材，教材的情境图、人物对话等都应该分析这样安排的思路
其次，针对自己的教学过程应该思考是不是每个环节的设置都是合理自然的，会不会出现一个环节与另一个环节之间连接不紧密或者根本连接不上。
最后，教师应该懂得创新，使学生对所学内容充满兴趣
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