姓名：蔡珠怡
学院：绍兴文理学院
班级：数学与应用数学(师范)183
授课教师：张权
课程名称：null
课程切入点：学习历史不只是为了知道历史，还是为了学习建立良好的价值观和学习做更好的人。
一句良言：【一】为何学历史与学习历史的意义
【二】学习历史的内容
1.鸦片战争前的中国与世界：灿烂的中国古代文明 中国封建社会由昌盛到衰落 世界资本主义的发展与殖民扩张
2.外国资本主义入侵与近代中国社会主义的半殖民地半封建性质：鸦片战争-中国近代史的起点 中国近代史的半殖民地半封建性质 社会阶级关系的变动
老师讲的道理：落后就要挨打。中国文明曾经灿烂过但是在近代初期却脱离世界潮流。固步自封是近代中国的障碍。要总结社会历史的经验教训。
我的感悟：我的历史科目是学考，所以刚入大学期间的我对历史这门科目的概念还停留在【死记硬背】这个层面上，但是我的新老师却让我稍稍对这门科目改了观。我还记得这位老师在上课开始的时候便和我们说了这样一些话，例：学习历史不只是为了知道历史，还是为了学习建立良好的价值观和学习做更好的人等。这位老师在课堂最初也给了我们两个要求：了解历史和了解国情。这令我感触很深，我记得听过高中同学说的：真正学习历史并不是一件容易的事，要学会思考，有自己的理解。现在想想，觉得老师的要求有一半是为了让我们学好历史，而另一半这是为了让我们了解自己的国家，了解那些曾辉煌过也去如果的历史。不过近代史里的东西大概是屈辱居多吧……
事实上我在历史这一学科中可以说最不喜的就是近代史这一部分。不是说很讨厌，就是“看着”自己的国家曾经由昌盛变向衰败而感到难过。
我明白这些是必然的。就算中国曾经昌盛过也改变不了中国近代期间的政治腐败、文化专制、武器落后和土地兼并加剧与财政的入不敷出。就像老师所说，近代中国制度与其实际的国情不符，这一切的一切都需要理智看待。这段历史鞭策着每一个时代中中国人的心—落后就要挨打，发展才是硬道理。这些历史更让我们对祖国的归属感更加真实，也让我们明白应该做什么样的人，应该做什么样的事。这些让我们在历史这个舞台上更加的成熟与自信。
也许我们虽学习历史，却不会在历史上泛起波澜。但是从我的想法来看，只想做好自己，像奥斯特洛夫斯基一样-在未来回顾自己一生的时候可以做到无愧于心，这大概就是我学习历史真正的收获吧。
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