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丁佳璐:《生物课程与教学论》导入的目的性和针对性要强,要有关联性,趣味性
发布日期:
2018-10-31
点击次数:
姓名:
丁佳璐
学院:
生命科学学院
班级:
生物科学(师范)161
授课教师:
黄承才
课程名称:
生物课程与教学论
课程切入点:
导入的目的性和针对性要强,要有关联性,趣味性
一句良言:
课程导入技能
老师讲的道理:
原有知识导入是教师在实际授课过程中最常使用的导入方法,不是说每次课程都要绞尽脑汁想新鲜的例子,学生可以接受,导入的结果就是好的
我的感悟:
教师的实际教学过程中当然要有理论知识的引导,但是不能照搬照抄,要有自己的灵活应变的对策。
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