姓名：林颖静
学院：数理信息学院
班级：数学与应用数学(师范)182
授课教师：周凤燕
课程名称：数学分析1
课程切入点：要先对整道题整体感知，再分析整道题思路，整理出大概，不能直接不经思考的动笔。
一句良言：讲了函数极限，分别从x趋向于无穷与x趋向于某个定点讨论，并来说明这两者的定义。
老师讲的道理：当x趋向于无穷时，函数极限要分类讨论，即正无穷与负无穷抑或是无穷。同时，当x趋向于某个定点时，是否包含该定点并不重要，不影响答题。以及我们做这类题时要尽量画图分析思考，以帮助我们更好理解题目清晰答题思路。
我的感悟：我认为无论如何，画图很重要，这帮助了我获取思路。它能直观的反应出函数极限的情况，而且画图的过程其实也是理清思路做出解题规划的过程。所以正如人生应该有规划，解题我们也应当做出规划，而画图就是一种很好的帮助我们规划的方式之一。
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