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刘成周：《从牛顿到爱因斯坦的宇宙》爱因斯坦与相对论

发布日期：2018-08-17 点击次数：

“课程思政”教学案例随记
学院	数理信息学院			课程名称	从牛顿到爱因斯坦的宇宙
授课教师	刘成周			授课班级	校公选课
教学切入点		爱因斯坦与相对论
德育元素（预期目标）		培养唯真求实、尊重数据的科学态度
内容、方法及实施过程		在给学生讲解宇宙常数的提出与发现过程中，让学生了解在哈勃的天文观测的实验数据面前，爱因斯坦及时改变的静态宇宙观，并勇于将提出宇宙常数作为自己的最大科学错误，从而教育和培养学生唯真求实、尊重数据的科学态度。
教学体会		天文学是自然科学的基础学科，在各个学科门类中是最早产生的，在人类文明的产生与发现中产生过重大影响。当前世界许多国家，特别是发达国家，一般都是在大学中开设天文选修课。天文学公选课的开设，不仅要让学生知道和了解一些天文学的基础知识，而且要培养学生的科学素养，了解科学研究的一般方法，帮助学生树立正确的世界观和方法论，初步具有辨别伪科学和现代迷信的能力。

填写日期：2018年07月02日

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