| 学院 | 教师教育学院 | 课程名称 | 空间解析几何 |
| 授课教师 | 王兵 | 授课班级 | 小教153、154 |
| 教学切入点 | 空间直角坐标系 |
德育元素
（预期目标） | 中国传统文化对西方近代科学创立的重大作用，增强文化自信，增强民族自尊心和自豪感。 |
| 内容、方法及实施过程 | 三种维度坐标系，它们由此而建立：一维数轴有正负，对应两仪即阴阳；二维两线定平面，左右上下分四块，称为平面四象限；三维三线连三面，左右上下加前后，空间分成八小块，称作空间八卦限。笛卡尔，法国人，生于一五九六年，仰慕中国好文化，学习阴阳和八卦，创立解析几何来。 |
| 教学体会 | 正负阴阳对立，四象八卦轮回，在图形上都有体现。传统的东西容易被贬责为封建迷信，其实都有辩证的思想。几何是数描述形，数是用，形是体。 |
