| 内容、方法及实施过程 | 1. 有许多优秀的声乐作品都蕴含着爱国爱乡爱亲人的人文情怀，例如《我和我的祖国》、《报答》、《美丽的草原我的家》、《我爱你中国》等，通过这些歌曲的学习，可以激发学生爱国爱乡爱亲人的人文情怀。
2.运用讲解、示范、欣赏歌唱家的演唱等来帮助学生正确理解感受歌曲的思想情感。通过反复练习，教师点评、榜样示范等形式加以引导，帮助学生用歌声来表现歌曲的思想情感。
3.首先教师可以介绍一下歌曲，包括作曲家的的生平、创作背景、创作手段等，让学生感受到这些歌曲的音乐魅力之所在。然后，让学生在演唱的过程中，充分感受歌曲流畅优美的旋律，鲜明清晰的节奏，真挚深切的情感，和谐完整的结构，清新质朴的音乐风格，生动感人的艺术形象，使学生在情感上得到感染，从而达到提升他们的民族自豪感、责任感，激发他们的爱国爱国爱乡爱亲人的人文情怀。 |
