< >
教学案例

    教学案例

    您现在所在的位置: 首页 >> 教学案例 >> 正文

    潘张鑫:《软件设计综合》点阵LED的显示

    发布日期:2018-08-17     点击次数:
    “课程思政”教学案例随记
    学院数理信息学院课程名称软件设计综合
    授课教师潘张鑫授课班级电子信息工程152
    教学切入点  点阵LED的显示
    德育元素
    (预期目标)
      重复与坚持的力量
    内容、方法及实施过程  教学内容:点阵LED静态和动态的显示原理及程序实现
      教学方法:讲授与演示
      实施过程:以名言警句体会重复的力量,做事贵在坚持,重复和坚持具有强大的力量,在程序设计中循环就是利用了重复的力量,在实际中有很多应用,以此作为课程导入。然后讲解点阵LED静态和动态的显示原理,启发学生从中发现重复的规律,引导学生根据重复规律设计循环程序加以实现,体会重复的力量。
    教学体会  通过点阵LED显示中循环的运用,学生切实感受到了重复的力量,熟悉了循环程序的设计,并有所感悟。
    填写日期:2018年07月11日
    中共绍兴文理学院党委宣传部 | 总访问量: