| 内容、方法及实施过程 | 教学内容：了解生命的起源
教学方法：视频观看和教师讲解
实施过程：观看两个视频：1，精卵结合、2，胚胎发育和孕周的关系。向学生提问：1，是否最快的精子才能到达卵细胞？（解析：不是，必须是最强壮、最好运以及最快的精子，说明每个个体都是独一无二，且好运跟随。精子越过重重障碍，生命来之不易，要珍惜自己的生命。）2，胚胎发育到第几周成形？（解析：第8周，此时往往是刚刚知道受孕。前8周容易受致畸因素影响。因此，在备孕期要注意营养好好准备；慎重对待生命，注意避孕，受孕后要珍爱小生命，不可轻易堕胎。） |
