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    莫巍峰:《体育2》武术引导课

    发布日期:2018-08-22     点击次数:
    “课程思政”教学案例随记
    学院上虞分院课程名称体育2
    授课教师莫巍峰授课班级酒店管理(高职)151
    教学切入点  武术引导课
    德育元素
    (预期目标)
      爱国、拼搏、诚信、务实
    内容、方法及实施过程  开好局,良好的开始是成功的一半。精心设计第一堂课,给学生留下深刻的第一印象,至关重要。首先,中华武术 ,博大精深,在引导课中渗透武术先人们的事迹,激发学生强烈的爱国主义思想和学习武术的兴趣。其次,向学生讲清:为什么要学这门课程,课程在专业中的地位和作用,课程学习的方法和考核的办法,如何真正学好课程。要通过该课程,不靠平时的认真和努力,指望投机取巧和临门一脚,一定走不通。最后,要讲究学习的过程,根据不同的人员提出不同的期望值,要求每人针对自己制定相应的目标和要求。学习武术,一定要自律、诚信、务实,要求学生一定要善始善终,脚踏实地学习。
    教学体会  通过引导课渗透爱国主义思想教育,大大提高了学生学习的积极性和主动性,培养了学生自律、诚信、务实、拼搏的体育精神,从而更好地开展教学。
    填写日期:2018年06月22日
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