| 学院 | 艺术学院 | 课程名称 | 立体构成 |
| 授课教师 | 张婷婷 | 授课班级 | 设计学类172 |
| 教学切入点 | 分组命题练习1
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德育元素
（预期目标） | 上进、认真、自律、包容、坚持创新、扬长避短发挥合作综合优势。 |
| 内容、方法及实施过程 | 通过前面的基础构成学习与练习，以概念设计为主完成空间造型作品，分组进行。设计以创意为主，综合表现功能、人文、社会、技术等方面，注意设计与材料，设计与工艺以及预算与实施性。学生分组进行有效命题、讨论、制作、展示说明与评论。 |
| 教学体会 | 分组命题练习能够提高学生三维塑形能力，同时加强学生的团体合作能力和集体意识。 |
