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李晖：《护理研究》第四章研究设计

发布日期：2019-12-23 点击次数：

“课程思政”教学案例随记
学院	医学院			课程名称	护理研究
授课教师	李晖			授课班级	护理学171
教学切入点		第四章研究设计
德育元素（预期目标）		严谨认真
内容、方法及实施过程		内容：护理研究设计概述、干预性研究、分析性研究、描述性研究。实施过程：首先完成上述内容的讲述，完成学生的输入性学习阶段。其次通过向学生提问不同设计类型的设计要点图，使学生能够在理解的基础上完成所学知识的输出。最后通过让学生举例的方式，加强对所学知识的应用能力。
教学体会		难懂晦涩的知识在引入案例之后会更容易让学生接受，同时以实际案例培养学生自主的科研设计能力，进而培养其严谨认真的科研精神。

填写日期：2019年04月02日

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