| 学院 |
数理信息学院 |
课程名称 |
概率统计A |
| 授课教师 |
刘焕香 |
授课班级 |
电子信息类171 |
| 教学切入点 |
第三章第4节相互独立的随机变量 |
德育元素
（预期目标） |
要培养学生用多角度、多种方法考虑问题的良好习惯，要勇于实践，多动手操作加深对知识的理解。 |
| 内容、方法及实施过程 |
教学内容：随机变量独立性的判断方法。教学方法及实施过程：1.通过讲授法介绍如何用定义判断随机变量的独立性。2.通过小组合作方式，让学生查阅文献，学习随机变量独立性判断的其他方法，如利用线性代数中向量线性相关的知识判断离散型随机变量独立性，利用变量分离定理的方法判断连续型随机变量的独立性，利用matlab编程判断随机变量独立性，等等。 |
| 教学体会 |
通过小组合作的方式，促进学生课外学习，锻炼动手能力的同时，提升了学生的学习兴趣。 |
