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刘焕香：《概率统计A》第五章第2节中心极限定理

发布日期：2020-09-30 点击次数：

“课程思政”教学案例随记
学院	数理信息学院			课程名称	概率统计A
授课教师	刘焕香			授课班级	电子信息类171
教学切入点		第五章第2节中心极限定理
德育元素（预期目标）		培养学生要学以致用，用科学知识武装自己。
内容、方法及实施过程		教学内容：讲解中心极限定理的理论价值及实际应用。教学方法及实施过程：1.先从联系的观点讲解中心极限定理在概率论与数理统计之间所起到的重要作用。2.举例说明如何利用中心极限定理解决一些概率的近似计算问题。3.通过实际案例，比如水房拥挤问题，保险公司收取保费问题，电站供应电力多少的问题，让学生体会到中心极限定理在实际问题中的应用。
教学体会		通过将所学知识与实际问题相结合的办法，让学生体会到课程学习的重要性，让学生更有动力踏实学习，以便在今后工作中学以致用。

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