| 学院 |
纺织服装学院 |
课程名称 |
概率统计 |
| 授课教师 |
刘焕香 |
授课班级 |
轻化工程181 |
| 教学切入点 |
第一章第4节等可能概型（古典概型） |
德育元素
（预期目标） |
1.让学生体会概率方法在实际生活中的应用，增强学生理论联系实际的信心。2.让学生以科学眼光全面看待事物，多发现社会中的公平公正现象，要充满正能量。3.鼓励学生线上线下有机结合起来进行学习，增强主动探索知识的意愿，探究更多解决概率问题的办法。 |
| 内容、方法及实施过程 |
教学内容：分类讲解古典概型的计算方法。教学方法及实施过程：1.分别讲解几类典型的古典概型：取球模型、分球入盒、抽签公平问题、随机取数、分组问题。2.着重让学生讨论抽签公平在实际生活和工作中的应用。3.布置课外自主学习任务：针对更复杂的分球入盒问题，让学生自行查阅文献，进行课下学习、讨论。 |
| 教学体会 |
通过分类、对比的方法，让学生掌握古典概型的计算。将课程教学与实际生活中的例子结合起来，容易激发学生的学习兴趣，提高教学效果。 |
