王会敏：《高等数学A2》第四章，第4.2节：多元函数的极值

<table width="98%" border="1" cellspacing="1" cellpadding="0" style="border-collapse:collapse; font-size:12pt;line-height:150%; border:1px solid gray;"><caption>“课程思政”教学案例随记</caption><tbody><tr><td width="18%" align="center" valign="middle" nowrap="nowrap" style="padding-top:5px; padding-bottom: 5px>学院</td><td width="32%" colspan="3" align="center" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-right:2px">数理信息学院</td><td width="18%" align="center" valign="middle" nowrap="nowrap">课程名称</td><td width="32%" colspan="2" align="center" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-right:2px">高等数学A2</td></tr><tr><td width="18%" align="center" valign="middle" nowrap="nowrap" style="padding-top:5px; padding-bottom: 5px">授课教师</td><td width="32%" colspan="3" align="center" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-right:2px">王会敏</td><td width="18%" align="center" valign="middle" nowrap="nowrap">授课班级</td><td width="32%" colspan="2" align="center" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-right:2px">电子信息类173</td></tr><tr><td width="24%" colspan="2" align="center" valign="middle" style="padding-top:5px; padding-bottom: 5px">教学切入点</td><td width="76%" colspan="5" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-top:5px; padding-bottom: 5px; padding-right:2px">&emsp;&emsp;第四章，第4.2节：多元函数的极值</td></tr><tr><td width="24%" colspan="2" align="center" valign="middle" style="padding-top:5px; padding-bottom: 5px">德育元素<br />（预期目标）</td><td width="76%" colspan="5" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-top:5px; padding-bottom: 5px; padding-right:2px">&emsp;&emsp;1.培养学生认真，上进，拼搏的精神</td></tr><tr><td width="24%" colspan="2" align="center" valign="middle" style="padding-top:5px; padding-bottom: 5px">内容、方法及实施过程</td><td width="76%" colspan="5" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-top:5px; padding-bottom: 5px; padding-right:2px">&emsp;&emsp;向学生介绍多元函数极值，最值得概念，两者的区别与联系，并介绍相关的求极值，最值得方法。讲清概念之后，引导学生思考。一个国家，一个单位，一个部门以及一个人的一生，本质上都是在追求极大值和最大值。同学们在高中是优秀的，是所在班级的极大值或者最大值，但是当来到大学之后，是否还是极大值或者最大值呢？要想达到极大值或者最大值，就需要同学付出辛勤的汗水，努力拼搏，不能沉迷于游戏和网络。同时，以后进入社会，也要明白天外有天，人外有人的道理。不要骄傲自满。</td></tr><tr><td width="24%" colspan="2" align="center" valign="middle" style="padding-top:5px; padding-bottom: 5px">教学体会</td><td width="76%" colspan="5" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-top:5px; padding-bottom: 5px; padding-right:2px">&emsp;&emsp;同学们考入大学，容易松懈，以为自己可以自由的玩耍，有些同学沉迷于网络游戏，对学习消极对待。所以教师要经常鼓励提醒这些同学，不要荒废宝贵的大学时光，要努力学习，认真上进，不断拓宽自己的知识结构，提高自己的能力，这样进入社会才会有竞争力。同时，作为一名教师，教学多年，也很容易有倦怠感，所以也要提醒自己，学如逆水行舟，不进则退，也要不断提高自己的教学水平，紧跟时代潮流，这样才能更好的完成教学任务。</td></tr></tbody></table><table width="96%" border="0"><tr><td style="width:100%; text-align:right"><span style="width:80%; text-align:right">填写日期：2018年06月20日</span></td></tr></table>