<table width="98%" border="1" cellspacing="1" cellpadding="0" style="border-collapse:collapse; font-size:12pt;line-height:150%; border:1px solid gray;"><caption>“课程思政”教学案例随记</caption><tbody><tr><td width="18%" align="center" valign="middle" nowrap="nowrap" style="padding-top:5px; padding-bottom: 5px>学院</td><td width="32%" colspan="3" align="center" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-right:2px">上虞分院</td><td width="18%" align="center" valign="middle" nowrap="nowrap">课程名称</td><td width="32%" colspan="2" align="center" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-right:2px">体育2</td></tr><tr><td width="18%" align="center" valign="middle" nowrap="nowrap" style="padding-top:5px; padding-bottom: 5px">授课教师</td><td width="32%" colspan="3" align="center" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-right:2px">陈思奇</td><td width="18%" align="center" valign="middle" nowrap="nowrap">授课班级</td><td width="32%" colspan="2" align="center" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-right:2px">酒店管理(高职)171</td></tr><tr><td width="24%" colspan="2" align="center" valign="middle" style="padding-top:5px; padding-bottom: 5px">教学切入点</td><td width="76%" colspan="5" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-top:5px; padding-bottom: 5px; padding-right:2px">  形体素质与健美操（三）垫上一</td></tr><tr><td width="24%" colspan="2" align="center" valign="middle" style="padding-top:5px; padding-bottom: 5px">德育元素<br />（预期目标）</td><td width="76%" colspan="5" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-top:5px; padding-bottom: 5px; padding-right:2px">  德育元素应用<br />  1. 核心价值观---文明、健康：增进身心健康的运动<br />  2. 核心价值观---公正：各项比赛的客观公正性<br />  3. 核心价值观---爱国：爱祖国、大局意识<br />  4. 核心价值观---诚信：参赛应诚实、守信<br />  5. 核心价值观---互助、友善：团队体现包容 协作 团结<br />  6. 核心价值观---感受美、鉴赏美、表现美和创造美<br />   </td></tr><tr><td width="24%" colspan="2" align="center" valign="middle" style="padding-top:5px; padding-bottom: 5px">内容、方法及实施过程</td><td width="76%" colspan="5" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-top:5px; padding-bottom: 5px; padding-right:2px">  通过课堂学习与课外参与相结合，培养学生运动锻炼的习惯。注重学生实践能力和社交能力的培养，以及对各种舞蹈的鉴赏能力提高。挖掘蕴涵在教材中的德育因素，探讨在专业知识中蕴涵相关的德育材料和施教的方式方法，注重课堂渗透。培养学生爱国、文明、健康、公正、诚信、互助、友善等社会主义核心价值观。<br />  2.以身作则，在运动健身的教学中， 使学生逐步了解健美操文化内涵，积淀体育文化底蕴。教师在课堂上不仅是教授专业知识和技能的过程，实际上也是用自己的人格去感染学生，引导和激发学生热爱运动、强身健体，积极向上、乐观地面对人生中的各种挑战</td></tr><tr><td width="24%" colspan="2" align="center" valign="middle" style="padding-top:5px; padding-bottom: 5px">教学体会</td><td width="76%" colspan="5" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-top:5px; padding-bottom: 5px; padding-right:2px">  结合案例，将德育内容渗透到专业知识中。</td></tr></tbody></table><table width="96%" border="0"><tr><td style="width:100%; text-align:right"><span style="width:80%; text-align:right">填写日期：2018年06月21日</span></td></tr></table>
