<table width="98%" border="1" cellspacing="1" cellpadding="0" style="border-collapse:collapse; font-size:12pt;line-height:150%; border:1px solid gray;"><caption>“课程思政”教学案例随记</caption><tbody><tr><td width="18%" align="center" valign="middle" nowrap="nowrap" style="padding-top:5px; padding-bottom: 5px>学院</td><td width="32%" colspan="3" align="center" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-right:2px">上虞分院</td><td width="18%" align="center" valign="middle" nowrap="nowrap">课程名称</td><td width="32%" colspan="2" align="center" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-right:2px">幼儿园实践指导2</td></tr><tr><td width="18%" align="center" valign="middle" nowrap="nowrap" style="padding-top:5px; padding-bottom: 5px">授课教师</td><td width="32%" colspan="3" align="center" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-right:2px">徐浩斌</td><td width="18%" align="center" valign="middle" nowrap="nowrap">授课班级</td><td width="32%" colspan="2" align="center" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-right:2px">学前教育(专科)(师范)161</td></tr><tr><td width="24%" colspan="2" align="center" valign="middle" style="padding-top:5px; padding-bottom: 5px">教学切入点</td><td width="76%" colspan="5" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-top:5px; padding-bottom: 5px; padding-right:2px">  第三专题:模拟教学《美丽的春天》</td></tr><tr><td width="24%" colspan="2" align="center" valign="middle" style="padding-top:5px; padding-bottom: 5px">德育元素<br />(预期目标)</td><td width="76%" colspan="5" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-top:5px; padding-bottom: 5px; padding-right:2px">  1.大学生的理想信念、社会责任<br />  2.社会主义核心价值观<br />  3.幼儿教师专业伦理要求</td></tr><tr><td width="24%" colspan="2" align="center" valign="middle" style="padding-top:5px; padding-bottom: 5px">内容、方法及实施过程</td><td width="76%" colspan="5" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-top:5px; padding-bottom: 5px; padding-right:2px">  1.通过任务的下达,引导师范生见习时关注幼儿园教师的教育教学情况,领会幼儿园游戏组织的价值、环节和要点,努力克服各种困难,培养专业理想信念、社会责任等品行。<br />  2.着眼当前学前教育改革面临的问题,结合本次模拟教学课题《美丽的春天》,通过观摩和学习以往学长的研讨视频,感受自身职业价值,领会幼儿园教育改革的进展及阻力,激发大学生积极投身教育改革的热情,传递社会主义核心价值观,并对其教育实践能力予以指导。 <br />  3.组织对现实幼儿园暴露的“虐童”事件的讨论,揭露美丽的春天里也存在一些可恶的事件,加强对学前教育专业伦理的教育,再内心深处确立“为儿童”的坚定信念,努力提升专业素养。</td></tr><tr><td width="24%" colspan="2" align="center" valign="middle" style="padding-top:5px; padding-bottom: 5px">教学体会</td><td width="76%" colspan="5" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-top:5px; padding-bottom: 5px; padding-right:2px">  充分利用大学生幼儿园实践的问题进行研讨,对当前的幼教现象进行思索,提升大学生理论指导实践的能力,体现陈鹤琴先生的“大自然大社会都是活教材”思想,因为材料丰富、生动,学生的参与面广、积极主动,效果不错。</td></tr></tbody></table><table width="96%" border="0"><tr><td style="width:100%; text-align:right"><span style="width:80%; text-align:right">填写日期:2018年06月23日</span></td></tr></table>