<table width="98%" border="1" cellspacing="1" cellpadding="0" style="border-collapse:collapse; font-size:12pt;line-height:150%; border:1px solid gray;"><caption>“课程思政”教学案例随记</caption><tbody><tr><td width="18%" align="center" valign="middle" nowrap="nowrap" style="padding-top:5px; padding-bottom: 5px>学院</td><td width="32%" colspan="3" align="center" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-right:2px">商学院</td><td width="18%" align="center" valign="middle" nowrap="nowrap">课程名称</td><td width="32%" colspan="2" align="center" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-right:2px">管理理论与实务</td></tr><tr><td width="18%" align="center" valign="middle" nowrap="nowrap" style="padding-top:5px; padding-bottom: 5px">授课教师</td><td width="32%" colspan="3" align="center" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-right:2px">陶洪</td><td width="18%" align="center" valign="middle" nowrap="nowrap">授课班级</td><td width="32%" colspan="2" align="center" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-right:2px">公选</td></tr><tr><td width="24%" colspan="2" align="center" valign="middle" style="padding-top:5px; padding-bottom: 5px">教学切入点</td><td width="76%" colspan="5" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-top:5px; padding-bottom: 5px; padding-right:2px">  第四章第三节，在价值观的学习中，介绍社会主义核心价值观的内容，以及核心价值观对凝聚民众的向心力、共同实现伟大中国梦意义;<br />  第四章第五节，在组织文化的学习中，强化对中华民族文化的认同和自豪感，阐述同心同德实现中华民族伟大复兴的价值。分析从梦想和信念开始，中国共产党人，在不同历史阶段带领中华民族从站起来、到强起来的伟大历程，并阐述核心价值观对凝聚民众的向心力、共同实现伟大中国梦意义;<br />  第十一章第四节，在领导特质理论的学习中，通过理论和实践分析成为优秀领导人的一些基本特质：具有信念坚定、自信和有奉献精神，引导学生具有正确的人生观观。<br />  <br />  <br />  说明：达到“课程思政”教学目标和教育内容要求所采取的教学方法与具体举措</td></tr><tr><td width="24%" colspan="2" align="center" valign="middle" style="padding-top:5px; padding-bottom: 5px">德育元素<br />（预期目标）</td><td width="76%" colspan="5" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-top:5px; padding-bottom: 5px; padding-right:2px">  一、强化对中华民族文化的认同感和归属感。<br />  二、了解中国共产党在国家管理的大政方针和优势，以及对管理的借鉴意义。<br />  三、培养健康人格。</td></tr><tr><td width="24%" colspan="2" align="center" valign="middle" style="padding-top:5px; padding-bottom: 5px">内容、方法及实施过程</td><td width="76%" colspan="5" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-top:5px; padding-bottom: 5px; padding-right:2px">  1.课堂讲授，通过对相关思政教育内容的，讲解与剖析，让同学对着不放内容有更清晰的认识;<br />  2.案例分析，将本课程涉及的思政相关内容融入课程相应的案例中，通过与管理的案例结合让同学有更直观的认识;<br />  3.学生讨论，通过课后布置相关作业，并让同学对自己作业中的观点和思路，在课堂中与其他同学讨论，推动大家对课程相关的思政内容有更深刻、全面的认识。</td></tr><tr><td width="24%" colspan="2" align="center" valign="middle" style="padding-top:5px; padding-bottom: 5px">教学体会</td><td width="76%" colspan="5" valign="middle" style="padding-left:2px; padding-top:5px; padding-bottom: 5px; padding-right:2px">  通过管理理论和国家管理实际的结合，丰富了教学内容，强化了学生对共产党领导在国家管理的优势的理解。</td></tr></tbody></table><table width="96%" border="0"><tr><td style="width:100%; text-align:right"><span style="width:80%; text-align:right">填写日期：2018年06月14日</span></td></tr></table>
