叶森钢：《电子线路课程设计》电路的设计-课程思政

“课程思政”教学案例随记
学院	数理信息学院		课程名称	电子线路课程设计
授课教师	叶森钢		授课班级	微电子科学与工程161
教学切入点		电路的设计
德育元素（预期目标）		撼实基础、循序渐进学无自己
内容、方法及实施过程		以智能优化算法中起始点的选择、优化方向的更新和终止条件的判定为出发点，要求学生明白罗马不是一天建成的。只有确定好目标方向，并不断的撼实基础，一步一步优化，才能达到最终目标。
教学体会		以智能优化算法中起始点的选择、优化方向的更新和终止条件的判定为出发点，要求学生明白罗马不是一天建成的。只有确定好目标方向，并不断的撼实基础，一步一步优化，才能达到最终目标。

填写日期：2018年07月13日