叶岗：《中国古代文学2》陶渊明思想与诗文-课程思政

“课程思政”教学案例随记
学院	人文学院		课程名称	中国古代文学2
授课教师	叶岗		授课班级	汉语言文学（师范）161、162
教学切入点		陶渊明思想与诗文
德育元素（预期目标）		对理想社会的寄托与追求
内容、方法及实施过程		内容：入世与出世、儒与道之间的矛盾构成了陶渊明特殊的“自然”哲学，他心目中的理想社会，是一种“自然”的社会。田园生活和农村社会，只是他理想社会的比较现实然而十分有限的寄托，这在其诗文中有大量的表现。但在这些背后，却充满着对现实社会的憎恶与不安以及对生命短促的焦虑。方法：作品解读、问题讨论、作业布置。实施过程：将陶渊明的思想实践与同学们对社会、人生问题的困惑，联系起来并作历史化解释。
教学体会		陶渊明是一位富有人民性的杰出作家，其思想形成和文学遗产能在多方面拨动当代大学生的心弦。当然，其他优秀作家，亦是如此。

填写日期：2018年06月29日