吴培炯：《高等代数2》第七章第四节-课程思政

“课程思政”教学案例随记
学院	数理信息学院		课程名称	高等代数2
授课教师	吴培炯		授课班级	数学与应用数学(师范)172
教学切入点		第七章第四节
德育元素（预期目标）		科研精神
内容、方法及实施过程		大数学家哈密尔顿将复数推广到四元数，经历了非常艰苦的过程，他坚信一定会有这样的数存在，就是在这样的信念支持下终于开创性的得到了四元数。
教学体会		用数学家的故事给学生讲述科研的艰辛，只有具备坚韧不拔的性格才能在学习或工作上取得非凡的成绩。

填写日期：2018年06月27日