程隽：《公共政策学》第四章第二节-课程思政

“课程思政”教学案例随记
学院	商学院		课程名称	公共政策学
授课教师	程隽		授课班级	公共管理类171
教学切入点		第四章第二节
德育元素（预期目标）		上下来去模型－－毛泽东思想总结的模型
内容、方法及实施过程		教学内容：中国特色的政策模型教学方法：讲授实施过程：展示模型，结合毛泽东的思想进行讲解，与德洛尔的模型相比较
教学体会		通过德洛尔十八环节与上下来去模型的比较，使学生认识到毛泽东思想在政策中的重要地位

填写日期：2018年07月10日