叶森钢：《电路分析》运算放大器-课程思政

“课程思政”教学案例随记
学院	数理信息学院		课程名称	电路分析
授课教师	叶森钢		授课班级	电子信息类171
教学切入点		运算放大器
德育元素（预期目标）		不以善小而不为，不一以恶心而为之
内容、方法及实施过程		比例运算放大器输出等于输入与放大倍数之积。形象类比：好的事不要因为小而不做，不好的事也不要因为小而做，很多小事都是可以通过一定的渠道变成大事。
教学体会		融入思政元素，引发对不以善小而不为，不以恶小而为之的思考。

填写日期：2018年07月12日