盛宝怀：《数学分析一》第二章，导数-课程思政

“课程思政”教学案例随记
学院	数理信息学院		课程名称	数学分析一
授课教师	盛宝怀		授课班级	应用统计191班
教学切入点		第二章，导数
德育元素（预期目标）		工匠精神
内容、方法及实施过程		求导数，就像工匠做工一样，要细心，要反复练习和琢磨。
教学体会		熟能生巧。