马海平：《信号处理课程设计》陷波滤波器设计-课程思政

“课程思政”教学案例随记
学院	数理信息学院		课程名称	信号处理课程设计
授课教师	马海平		授课班级	电子信息工程151
教学切入点		陷波滤波器设计
德育元素（预期目标）		追求科学、强调实践
内容、方法及实施过程		该课题通过将理论基础知识应用于实际作品，指出理论指导实践，实践证实理论的重要性。同时不断优化设计指标，提高实践能力，让学生认识到应用实践的重要性，意识到追求应用设计科学性、合理性是不断研究探索的过程，而且要在实践中不停地测试和检验。
教学体会		实践是最好的教学平台，研究是最好的学习方法

填写日期：2018年07月16日