俞立先：《大学物理》平衡态和热平衡，温度和温标-课程思政

“课程思政”教学案例随记
学院	数理信息学院		课程名称	大学物理
授课教师	俞立先		授课班级	科学教育191(3)
教学切入点		平衡态和热平衡，温度和温标
德育元素（预期目标）		朴素的自然观念，平衡是动态的！领会制度优势，维护国家核心权益！
内容、方法及实施过程		平衡的观念在中国文化中占据很重要的地位，热学体系也是一种动态平衡体系。温度是平衡测量的量度，温度的示数又是人为的！科学既有客观的，又是有主观的表示！
教学体会		文理渗透，爱国就要领会疫情中国家制度的优势，集中力量办大事！