马静:《0-3岁儿童保育和教育》第一章一个世界性的话题:0-3岁婴幼儿早期教养第一节婴幼儿观与教养观

发布日期:2018-08-17   阅读次数:
“课程思政”教学案例随记
学院上虞分院课程名称0-3岁儿童保育和教育
授课教师马静授课班级学前教育(专科)(师范)151
教学切入点  第一章一个世界性的话题:0-3岁婴幼儿早期教养第一节婴幼儿观与教养观
德育元素
(预期目标)
  树立系统的儿童教养观
内容、方法及实施过程  0-3岁婴幼儿与3-6岁儿童比具有独特之处,个性差异最为突出,要顺应而不是促进,提供自然生活化环境,开展自然生活化的教养,不能刻意进行智力开发。可向住校内教师养的3岁以内小孩调研与观察,了解教养心得,宣传教养理念。
教学体会  全社会提供打造支持、呵护、帮助顺应儿童发展的人性化硬软件环境,家长的教养观、社区与单位及医院的支持、公共设施为婴幼儿提供的便利,是个系统工程。
填写日期:2018年07月04日
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